Capitulo 8

Si conociera a María Clara y supiera que está siendo posiblemente acosada por un profesor que la ha citado sola en un salón para “recuperar una nota”, siento que como estudiante uniandino/a tengo la responsabilidad ética y humana de actuar con empatía, cuidado y compromiso con su bienestar.

Desde mi rol como estudiante, creo que se espera que no sea indiferente ante una situación de posible abuso de poder o acoso. Ser parte de una comunidad como la uniandina implica no solo buscar la excelencia académica, sino también proteger los principios de respeto, equidad y cuidado entre pares. Frente a este tipo de situaciones, mi rol es primero escuchar a María Clara, ofrecerle mi apoyo sin juzgarla y asegurarme de que sepa que no está sola.

Lo primero que haría sería preguntarle si se siente segura y si quiere hablar sobre lo que ocurrió. Le sugeriría no asistir sola a ningún espacio con el profesor y le ofrecería acompañarla si decide asistir. También le hablaría de las rutas institucionales de apoyo como la Dirección de Inclusión, Bienestar Universitario o el Comité de Convivencia, donde puede recibir orientación, apoyo psicológico y tomar acciones formales si así lo desea.

Además, estaría pendiente de generar un entorno protector a su alrededor, hablando con otras amigas o compañeros/as de confianza si es necesario (respetando su consentimiento), para que sienta respaldo. En caso de que María Clara no se sienta con fuerzas de actuar, y si los indicios de acoso son muy evidentes, consideraría acudir yo misma a una instancia institucional para alertar sobre la situación, sin exponerla directamente, pero permitiendo que se active alguna ruta de cuidado.

Creo firmemente que las universidades deben ser espacios seguros para todas las personas. Y que quienes formamos parte de ellas, desde el lugar que ocupemos, tenemos la responsabilidad de construir colectivamente esa seguridad. No basta con no ser parte del problema; debemos ser parte activa de la solución.