CAP 7.8 ¿Qué relaciones has entablado dentro de la Universidad y qué rol ocupan las personas con las que has tenido estos vínculos dentro de la misma?; ¿En qué tipo de relaciones se pueden identificar asimetrías de poder entre las partes que la conforman?; ¿Puede una relación de poder suponer la vulneración de los derechos de la persona subordinada?

CAP 7.8 ¿Qué relaciones has entablado dentro de la Universidad y qué rol ocupan las personas con las que has tenido estos vínculos dentro de la misma?; ¿En qué tipo de relaciones se pueden identificar asimetrías de poder entre las partes que la conforman?; ¿Puede una relación de poder suponer la vulneración de los derechos de la persona subordinada?

¿Qué relaciones has entablado dentro de la Universidad y qué rol ocupan las personas con las que has tenido estos vínculos dentro de la misma?

Aún no he tenido la oportunidad de interactuar con la comunidad uniandina porque 2025-1 será mi primer semestre; sin embargo, me permitiré opinar desde mi experiencia como estudiante en otras universidades. En la universidad entablé amistades con varios de mis compañeros y con otros solo tuve un trato cordial en el marco de la convivencia académica y algunos trabajos en grupo. De esas amistades conservo la mayoría, pero tuve una experiencia en la que sentía que teníamos una especie de líder del grupo que buscaba la forma de que nuestra vida girara en torno a sus necesidades y caprichos y no fue grato. Con mis profesores, a quienes recuerdo con cariño, siempre tuve un trato  respetuoso, incluso ahora que soy egresada y contacto a algunos ocasionalmente para solicitar asesorías o cartas de recomendación. Con los administrativos  mantuve un contacto muy ocasional y solo para solicitar servicios.

¿En qué tipo de relaciones se pueden identificar asimetrías de poder entre las partes que la conforman?

En ocasiones, los profesores pueden abusar de su autoridad al asignar tareas excesivas, o incluso ejercer presión sobre los estudiantes de manera emocional. Los grupos de trabajo que surgen en las asignaturas también pueden estar influenciados por la distribución de roles de poder, especialmente cuando algunos estudiantes dominan toma de decisiones. Los vínculos entre monitores de clase y los estudiantes  también pueden generar relaciones de poder desbalanceadas.

¿Puede una relación de poder suponer la vulneración de los derechos de la persona subordinada?

Sí, una relación de poder puede suponer la vulneración de los derechos de la persona subordinada, especialmente cuando no se respeta la autonomía, el consentimiento, la dignidad o la igualdad entre las partes.

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