Prejuicios y estereotipos
Es curioso porque con base en la infografía, las definiciones de “prejuicio” y de “estereotipo” siguen siendo muy similares. Creería que la diferencia tiene que ver con que los prejuicios son las creencias que tenemos sobre un grupo social y el estereotipo es la manera cómo se caracteriza dicho grupo poblacional. En mi caso, por haber estudiado Filosofía como pregrado académico, fui víctima tanto de prejuicios como de estereotipos:
Como estudiante, como maestrante y como profesor, siempre he sido una persona bastante estudiosa. No obstante, tanto en mi familia como en mi círculo social cercano, se asociaba la Filosofía como una carrera “fácil”, a diferencia de las ingenierías o medicina, carrera que estudiaba antes de retirarme y pasarme a Filosofía. En ese sentido, veían mis elecciones vocacionales como un retroceso y que mi interés en la Filosofía se debía a mi desidia para estudiar, a mi falta de proyección laboral y a mi deseo personal de consumir drogas. Estos son los prejuicios con los que habitualmente se asocia la carrera de Filosofía, pese a que muchos estudiantes de Filosofía siempre están comprometidos con el estudio y la carrera no es sencilla por el tipo de contenidos que toca asimilar por medio de lecturas, ponencias, seminarios y libros. Respecto a los estereotipos, es muy común, bastante de hecho, que las capacidades intelectuales de una persona se asocien a su rasgos físicos. Por ejemplo, al ser egresado de un colegio público, mis competencias comunicativas y argumentativas eran constantemente cuestionadas por mis compañeros y profesores, pese a que me gradúe con un promedio acumulado de 4,70. Aparte de eso, incluso por mi manera de hablar – al principio, bastante regional -, se solía menospreciar lo que decía, más por su forma que por su contenido (por ejemplo, cuando pronunciaba mal los términos en inglés o en alemán, aunque supiera su significado).
Es curioso, pero este tipo de dinámicas sociales suelen estar presentes en el transcurso de nuestras vidas. Es más, ahora que lo pienso, debo ser más consciente para ver si como docente incurro en este tipo de sesgos valorativos.
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