Capitulo 3. 3.2

Capitulo 3. 3.2

  Pues lo cierto es que me genera cierta rabia. Evidentemente, desde mi rol de profesor no he vivido, ni generado, una experiencia así. Hay varios cosas que me parecen asombrosas. La primera es el hecho recomendar que quizá debiera estudiar otra cosa. Ese no es nuestro trabajo. Nuestra función es que estudie, lo mejor que pueda con las mejores herramientas, el pregrado que está causando. En segundo lugar, el forzar a los estudiantes -a cualquiera- a participar. Eso debe ser algo que surja del entorno de la clase. Si tienes que obligarlos, algo falla. Pero aún es peor cuando, de manera repetida, se fuerza a participar solo a algunos alumnos concretos. En tercer lugar, pero que bien podría ser el primero, es el hecho de aludir a si los alumnos son hombres o mujeres y poner eso en relación con una mayor problemática o no. Personalmente, no entiendo muy bien qué profesor sensato haría tal cosa. En la Universidad, es cierto, que a veces se han escuchado rumores asi en carreras "propias de hombres" pero, personalmente,me había costado trabajo creer que tal cosa fuera cierta. Si está en este curso es porque, posiblemente, lo sea.