Notas MAAD

Notas MAAD

 2.2

• ¿Qué harías si estás cerca de conductas de este tipo?

Si me encontrara cerca de conductas de este tipo considero que es importante buscar comprender a la otra persona; sin embargo, sin dejar de lado mi opinion personal y mi bienestar propio.

• ¿Qué experiencias similares has tenido?

En cuanto a experiencias similares, me he encontrado en situaciones en las que tengo desacuerdos con otros, de forma que fallamos en comunicacion y no nos escuchamos entre nosotros. En estos casos, es importante establecer una buena comunicacion, para escuchar al otro y buscar entender los otros puntos de vista, llegando a un balance en un punto medio.

3.1

• ¿Está inconforme?

Clara esta inconforme con su semestre, al estar lejos de Juan, y una clase de carga academica y ambiente pesado.

• ¿Qué está pasando?

En la clase de Clara, la carga academica es muy pesada, el profesor no busca tener empatia ni comprension por los estudiantes. Adicional a ello, Clara siente que el ambiente no es el mejor, y tampoco entiende los temas.

• ¿Qué le molesta?

A clara le molesta que el profesor apoya un ambiente de desigualdad entre los estudiantes, de forma de tiene una preferencia por hombres, dejando de lado a las mujeres y otorgandoles un mal trato.

3.2

• ¿Qué sientes al observar esta situación?

Al observar la situacion siento que hay un ambiente de injusticia en la clase, ya que ana no tiene la posibilidad de comprender bien los temas que se tratan en la clase; mas alla de eso, siento que Clara no deberia pasar por esta situacion, debido que es mas un efecto del profesor el hehco de que Clara no se sienta comoda en la clase.

• ¿Te identificas con algo de lo que está ocurriendo?

No me identifico con la situacion de Clara.

3.10

• ¿Qué se te viene a la mente con el comentario de Sebastián en la conversación de Whatsapp: “Si él es estricto es para que sean ustedes las que saquen la cara por las mujeres de la carrera”?

Que hay un ambiente de desigualdad no solo en la clase pero en la carrera.

• ¿Alguna vez no has podido acceder o disfrutar de un lugar por los prejuicios o estereotipos que las demás personas tienen sobre ti?

No

• ¿Crees que alguna vez has impuesto barreras a alguien en razón de diferentes estereotipos o prejuicios que has tenido?

Considero que no

4.4

Cómo en tus relaciones, de cualquier tipo, los estereotipos y los prejuicios hayan hecho que no fueran como esperabas, o bien te hayan hecho sentir malestar, incomodidad, frustración o angustia, entre otras.

A veces he sentido que esperan que actúe o piense de cierta forma solo por ser mujer. Eso ha hecho que algunas personas no me tomen en serio o me juzguen sin conocerme, y eso me ha generado incomodidad y frustración porque siento que tengo que demostrar más para que me vean como realmente soy.

8.7

¿Qué crees que se espera de tu rol en la universidad frente a su situación? ¿Qué harías? Reflexiona en torno a estas preguntas desde tu rol dentro de la comunidad uniandina. Esto es si eres estudiante o empleado/a, entre otras.

Dentro de mi rol en la universidad y la comunidad uniandina, como estudiante, considero que es importante brindarle apoyo a Clara en vista de que no se ve comoda con el profesor y su clase. Por ende, si conociera a Clara, o supiera de su situacion, veo de alta importancia hablar con ella y escucharla, de forma que entienda que le puede pasar a cualqueira y no esta sola.

9.3

1. ¿Cuáles son los principios que rigen la atención de casos MAAD dentro de la Universidad?
2. ¿Cuáles son los canales de denuncia de las conductas MAAD dentro de la Universidad y quiénes los conforman?
3. ¿Quiénes pueden denunciar conductas MAAD ante la Universidad de los Andes y cómo?
4. ¿Qué supone la activación del Protocolo MAAD?
5. ¿Cuál es la competencia del Comité MAAD?
6. ¿Qué son las medidas preventivas, cuáles existen en Uniandes para casos MAAD y cuándo se toman?

1. Principios:
   Confidencialidad, respeto, enfoque de género, no revictimización, y debido proceso.
2. Canales de denuncia:

• Correo:[email protected]
• Formulario web:en la página de Bienestar o del Protocolo MAAD.
• Equipo MAAD(profesionales de Bienestar y Jurídica).

3. Quiénes pueden denunciar:
   Cualquier persona de la comunidad uniandina (estudiantes, profesores, personal, egresados). Se puede hacer de forma presencial o virtual.
4. Activación del Protocolo:
   Inicia una ruta institucional de acompañamiento, investigación y posible sanción frente a la conducta denunciada.
5. Competencia del Comité MAAD:
   Analiza los casos, decide medidas preventivas y recomienda sanciones o acciones según el reglamento.
6. Medidas preventivas:
   Buscan proteger a la persona afectada. En Uniandes pueden ser cambio de horario, restricción de contacto o apoyo psicológico, y se toman mientras se investiga el caso.

 

9.7

• ¿Qué debo hacer en caso de estar cerca de alguien que incurra en una conducta MAAD?​

Si presencias una situación MAAD (maltrato, acoso, amenaza o discriminación), lo más importante es mantener la calma y priorizar la seguridad de la persona afectada. Puedes intervenir si es seguro hacerlo, ofrecer apoyo sin juzgar ni presionar, y registrar o recordar lo ocurrido. Luego, reporta el caso a través del correo [email protected], el formulario web o directamente con Bienestar. No ignores la situación — acompañar y denunciar ayuda a frenar la violencia dentro de la comunidad uniandina.

• ¿Cómo puedo cuidar a las otras personas y promover una sana convivencia en todos los escenarios de la Universidad?​

Promover la convivencia empieza con el respeto, la empatía y la responsabilidad colectiva. Escucha sin prejuicios, respeta los límites y la diversidad, y usa un lenguaje incluyente. También puedes apoyar espacios de diálogo, intervenir ante actitudes discriminatorias y difundir los canales de ayuda. En Uniandes todos somos responsables de construir un entorno seguro, amable y libre de violencias, donde cada persona se sienta valorada y protegida