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¿Qué debo hacer en caso de estar cerca de alguien que incurra en una conducta MAAD?
Dependiendo del caso, y la reacción de la persona afectada, podría primero intentar conversar con esa persona directamente para hacerla caer en cuenta de qué manera su manera de actuar puede estar generando daño a otros miembros de la comunidad. En caso de que la reacción de la persona sea grande, o que se identifique que una gran afectación puedo haber sucedido y/o la persona que la ocasionó no tiene la disposición adecuada para resolver o identificar el conflicto, lo denunciaría a la decanatura; y hablaría.¿Cómo puedo cuidar a las otras personas y promover una sana convivencia en todos los escenarios de la Universidad?
Invitando constantemente a la reflexión; ya que a través de este proceso se puede promover la empatía y mediante lo anterior una noción más completa de los distintos escenarios en los cuales la convivencia puede no ser sana.1 Siento que este comentario está fuera de lugar. Simplifica de manera inadecuada un fenómeno el cuál él difícilmente vivirá; cayendo en los errores de la simplificación y de la asociación errónea. Otro elemente que vale la pena mencionar es que las mujeres que hacen parte de esa clase no tienen porqué “sacar la cara”, ni por otras mujeres ni por nadie. Si lo desean hacer, que así sea, o si lo hacen naturalmente, pues está perfecto. Pero, el hecho de que se haga un trato diferencial y este se justifique por un estudiante como una implicación de un rol asignado, eso está mal.
2 Frente a la segunda pregunta, creo que lo más cercano ha sido sentirme incómodo en el extranjero. Incómodo por hablar español. En un lugar de los Estados Unidos, varias personas me miraban de manera desagradable o simplemente se quedaban mirando, por escucharme hablar español. Probablemente me asociaron a un migrante, o algo por el estilo. No se sintió muy chévere, pero I tried to shrug it off.
3 Espero no haberlo hecho. No va en línea con mis principios. Soy consciente que pude haberlo hecho de manera inconsciente, teniendo en cuenta lo ilustrado por el dilema.
